自分がしゃべった比率、って意識してる？

こんにちは。
アクティブウーマン代表の桜井です。

私はオンラインのマンツーマンレッスンを週３で受講しています。

最近そのアプリに「自分がしゃべった比率」が出るようになったのですが、
それを見て思ったことがあるので、
マンツーマンレッスンの注意点を書きたいと思います。

ワーホリを検討している方で
マンツーマンレッスンを非英語国で勉強してから
オーストラリアへ渡る人もいるようです。

ですが、マンツーマンレッスンだからいっぱいしゃべれる！となると、
初心者の場合はちょっと違うと思います。

私は初心者ではないので、マンツーマンでも、
どんなに低くても自分の話す比率は５０％。
先生とほぼ対等に会話をしています。

ですが、この比率、初心者だとうなずいて終わる時間が多いと思います。

AIのおかげでこうして数値化されると初めて分かることですが、
なんとなく外国人と一緒にいて、

「Aha」とか「リアリイ？」

とか言ってるだけで、
会話している気分になってしまうことがあります。

ですが、あとから動画を見返すと、
全然自分の話をしていない！という人も多いはず。

自分の思ったことをぺらぺら英語で伝えられるレベルって
Intermediateレベルと呼ばれる中級クラス以降だと思います。

マンツーマンは、苦手な個所を克服したい、
などの時にはいいですが、何が苦手かよくわからん、ってか、全部苦手、

というような初心者の段階だと、うまく使いこなせないこともあります。

むしろグループレッスンで、隣の人とペアワークやロープレをするほうが、
たくさんしゃべる機会があったりします。

そして、習ったことをしゃべる時間のほうが１０倍必要なので、
ひたすらマンツーマンレッスンを長時間やるよりも、
習う時間２割、８割は実際にしゃべって練習する時間をとるほうが
英語は伸びます。

私はテニスをしますが、いくらコーチとマンツーマンでレッスンしても、
やっぱりそれに加えて試合もやらないと、上達はしません。

試合をたくさんしたほうが、上達します。
英語もテニスも、相手あってのものです。

習ったことを実践して、出来ないことをまた習う。この繰り返し。

グループレッスンはしゃべる時間が少ない、
と思う人もいるかもしれませんが、全くそんなことはありません。

ペアワークが多いし、友達もたくさん出来るし、
多国籍の人たちの性格も分かるし、相手がたくさんいればいるほど
その相手から学びます。

すごいなあ、ぐいぐい発言するなあ、とか、
私より文法できないのに、全然物怖じしないなあ、とか。

さらに、ケンブリッジやIELTSクラスにいるような
英語上級者とも学校内で友達になるので、
刺激を受けるし、自分の英語力も引き上げられます。

英語ぺらぺらな先輩は、かっこいい！
憧れの対象を作る、というのは大事です。

上手な人に刺激を受けるのは、スポーツも英語も同じです。

英語初心者こそ、英語圏の学校でどんどん鍛えたほうがいいのにな、と思います。